Проектная деятельность «На окошке лук, лучок-позолоченный бочок»

Татьяна Махова
Проектная деятельность «На окошке лук, лучок-позолоченный бочок»

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

«На окошке лук, лучок – позолоченный бочок»

Татьяна Махова

Подготовила: воспитатель МДОУ №21 «Ласточка» ЯМР

Экологический проект

«На окошке лук, лучок – позолоченный бочок»

Подготовила: воспитатель Махова Т. Ю.

Тип проекта: познавательно – исследовательский.

Основные участники проекта:

дети второй младшей группы, родители детей, воспитатели группы,

Продолжительность проекта:

Краткосрочный, групповой, творческий – 3 недели (с 1-23 февраля).

Описание предметно-развивающего пространства – групповое помещение группы «Непоседы».

Оборудование для оформления «На окошке лук зеленый»; имитация травы с домашними животными и домашними птицами, имитация пруда с рыбками, уточкой и утятами, посуда для посадки лука, луковицы, почва, лейки, лопаточки.

В настоящее время проектная деятельность – одна из эффективных форм в образовательной деятельности с детьми в ДОУ.

Наш проект познавательно – исследовательский, где дети узнают много нового, исследуют, экспериментируют, проводят разные опыты.

История возникновения проекта:

Актуальность: дети младшего возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Чем глубже познает ребёнок таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная наша задача состоит в том, чтобы помочь найти ответы на возникшие вопросы ребёнку самостоятельно, с помощью наблюдений, опытов, исследований в проектной деятельности.

Мир овощей удивительный и многообразный. Каждый ребёнок -внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь, и мир овощей поможет открыть в нём что – то новое, познавательное и интересное. А самое главное его собственное участие, умение вырастить и получить плоды своего труда, вселить в детях чувство гордости и поможет получить ответы на все вопросы, проблемы, возникшие перед началом работы над проектом.

Мы предложили детям самим посадить лук. Понаблюдать насколько быстро он вырастает в разных условиях.

Предмет исследования: лук.

Цель: знакомить детей с процессом посадки лука, привлечь родителей к организации и реализации проекта. А также увидеть конечный результат исследовательской работы.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать у детей желание участвовать в трудовой деятельности, понимание ценности и здоровья у детей желание не болеть.

Привлечь родителей к участию в проекте «На окошке лук, лучок – позолоченный бочок» и предложить сделать дома «Огород на подоконнике» в домашних условиях.

Развивать речь, мышление, самостоятельность.

Закрепить знания о строении лука, об условиях необходимых для роста растения (земля, вода, свет) .

Закрепить знания цвета, формы предмета и учить определить по его признакам (круглый, золотистый, горький, заставляет плакать).

Образовательные:

Формировать у детей познавательный интерес к посадке лука.

Дать элементарные понятия о природных витаминах.

Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения, научить детей видеть результат своего труда.

Чтение стихов про лук, загадок, сказок.

Проектная идея:

Объединить детей, родителей и воспитателей к совместной деятельности, создать в группе «Огород» на подоконнике в холодное время года.

Ожидаемые результаты:

1. Дети научились сажать и ухаживать за луком, создав на окне «Весёлый огород», познакомились с условиями их содержания, научи подмечать пользу и красоту зелёного лука.

2. У детей сформированы знания и представления о росте лука опытным путём. Научились вести наблюдения и делать первые выводы.

3. Дети получили знания об особенностях строения лука и узнали полезные и лечебные свойства.

4. Сформировано желание ухаживать за растением, опыт доброжелательного общения со сверстниками во время исследовательской деятельности по проекту.

Планирование мероприятий по реализации проекта:

Первый этап: Подготовительный. – Поиск информации о луке.

-Определение цели и задачи проектной деятельности.

-Подготовка луковиц к посадке.

-Изготовление таблиц – указателей.

-Создание предметно – развивающей среды: подобрать материал и оборудование для опытов и экспериментов, контейнеры с землёй, баночки с водой, луковицы разных размеров.

– В группе детского сада разбили огород,

-Подбор художественной литературы: поговорки, стихи, сказки, загадки о луке.

– К ним нарисовали мнемотаблицу.

Второй этап: Исследовательский.

Внедрение проекта по образовательным областям.

Познание.

Проведение исследований: посадка лука, наблюдение за всходами и ростом лука в разных условиях, фиксирование опытов, фотографирование и зарисовка лука в календаре.

Установление связей: растение – земля, растение – вода, растение – человек.

Д. И. «Угадай по вкусу».

Цель: Развитие вкусовых качеств человека, т. к. обоняние, осязание.

Беседа: «Посадка лука», «Полезная пища», «Роль солнца, воздуха и воды в жизни лука».

Цель: Развивать познавательные, творческие и умственные способности у детей.

Д. И. «Найди такой же».

Цель: Сравнивать лук по форме, величине.

Д. И. «Сосчитай правильно»

Цель: Учить детей считать и отсчитывать овощи.

Д. И. «Где растёт?», «Что лишнее», «От какого овоща часть», «Собери картинку».

Сюжетная игра «Овощной магазин».

Цель: Развитие дружбы, умение работать друг с другом в коллективе.

Воспитание трудолюбия, желание помогать друг другу.

Коммуникация:

Беседа «Для чего нужен огород на подоконнике».

Цель: Закреплять новые знания об овощах с опорой на жизненный опыт.

Обогащать словарный запас, развивать речь.

Д. И. «Вершки и корешки», «Овощи и фрукты».

Цель: Уточнять знание детей об овощах, об основных частях растения.

Составление рассказов, сказок о луке «Как лучок появился на грядке», «Зелёный доктор».

Цель: Учить детей составлять небольшие предложения о луке, развивать речь, обогащать словарный запас.

Чтение художественной литературы:

Чтение стихотворений про лук и заучивание их наизусть, отгадывание загадок, пословиц и поговорок, чтение отрывка из сказки Джани Родари «Приключение Чипполино», русская народная сказка «Пых».

Загадки про лук:

1. Прежде чем его мы съели. Все наплакаться успели.

2. Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а друг.

3. Луковица золотая, круглая, литая,

Есть у неё один секрет,

Нас она спасает от бед,

Может вылечить недуг вкусный и душистый (лук) .

Поговорки и пословицы.

«Лук от семи недуг».

«Лук да баня всё правят».

«Кто есть лук, тот избавлен от мук».

«Лук во щах и голод прощай».

Стихотворение о луке.

Да, удачный вырос лук.

Всё свершилось. Но не вдруг.

Труд затрачен мною был.

За посадкой я следил,

Вырос крупный лук – порей.

И теперь ты не болей.

Репчатый – в салат добавь,

И на стол смелее ставь.

Необычный лук – батун,

И сибирский лук – слизун,

Плачет? Кто же виноватый?

Физическая культура:

Формирование представлений о ЗОЖ.

Игровое упражнение «Кто быстрей посадит лук», «Собираем урожай».

Цель: Развитие бега, дружеских отношений между детьми.

Беседа «Полезные свойства лука», «Лечение народным способом – луком».

Цель: Познакомить детей с полезными и лечебными свойствами лука, где это применяется.

Цель: Совершенствовать умения изображать предметы по памяти, с натуры, развитие наблюдательности, развитие творческих способностей у детей.

Лепка «Лук – на грядке».

Рисование «Лук, лучок – позолоченный бочок», раскрашивание книжки – малышки «Лук от семи недуг».

Воспитывать трудолюбие и наблюдательность у детей, бережное отношение к окружающей природе «Грядка на подоконнике».

Формировать умение работать сообща, получать радость от совместного труда.

Создание развивающей среды:

Книжный уголок: Подбор книжек про овощи.

Центр сюжетно – ролевых игр: создание предметно – развивающей среды и совместное изготовление атрибутов.

Центр продуктивных видов деятельности: материалы и инструменты для рисования, лепки, аппликации и художественного труда.

Взаимодействие с родителями:

Привлечение родителей к приобретению контейнеров под лук и земли, изготовлению атрибутов (вязанные луковицы разных видов)

Консультация «О пользе лукового семейства», «Чем хорош лук», «Полезные и целебные свойства лука», «Детям о луке».

3. этап. Заключительный этап:

По итогам работы я отметила:

– Дети получили знания, что растение живое, его поливают, сажают, выращивают из луковицы.

– Дети получили представление о труде взрослого.

– Проводимая работа позволила мне воспитать у детей трудолюбие, бережное отношение к растению, научились работать вместе, помогать друг другу.

– Оформили фотоальбом «Лучок – позолоченный бочок», дневник наблюдений.

– Разучили стихи, поговорки, пословицы, загадки о луке. (сделали книжку малышку)

Познавательно речевое развитие; разучили алгоритм выращивания лука по мнемотаблице., научились разгадывать загадки по мнемотаблице

Продуктивная деятельность: Рисование пальчиками «Лук, лучок -позолоченный бочок»

– Появился интерес к объектам природы ближнего окружения, в частности к луку.

– Узнали полезные и лечебные свойства лука.

– Все участники получили положительные эмоции от полученных результатов.

Реализация данного проекта научила детей :

– Сравнивать, анализировать, делать выводы.

Дети приобрели новый опыт исследовательской деятельности,

расширили свой кругозор и мыслительную деятельность,

Сам процесс и результат проекта принёс детям удовлетворённость, радость, осознание собственных умений. Благодаря, проведённой работы, дети могут осознанно отвечать на вопросы, которые интересовали их до начало работы над проектом.

Перспективность:

Выход на новый проект в следующей группе:

«Выращивание разного лука» (лук – батун, лук – порей) .

Мы ребята, малыши, любим мы трудиться

Посадили вместе лук, будем им гордиться.

Посадили лук веселый, чтобы вырос он огромный

Ведь наш лук хорош везде, и в лекарстве и в еде.

Очень горький, но полезный! Защищает от болезней!

И микробам он не друг, потому что это-лук!

Стану я тебя лелеять, наш кормилец –огород

Чтобы всходы зеленели, чтобы лук шикарный рос

Знают все, что лук полезен, витаминами богат

От природы он такой очень скромный и простой

В этом лук не виноват, что немного горьковат.

Он здоровью верный друг! Ешьте все зеленый лук!

«Образовательная деятельность по речевому развитию в средней группе «Бычок-смоляной бочок» (видеоотчет) Цель: познакомить с русской народной сказкой, вызвать чувство сопереживания героям сказки, вызвать активный интерес. Программное содержание:.

Проектная деятельность В соответствии с ФГОС ДО и требованиям к результатам освоения основной образовательной программы, представленными в виде целевых ориентиров.

Проектная деятельность «Мой город» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ Г. ЮЖНО- САХАЛИНСКА №39 «РАДУГА» Краткосрочный проект для детей среднего.

Проектная деятельность «Осень» Возраст детей: 4 года Количество участников: 21 Продолжительность проектной деятельности: краткосрочная (с 12 сентября по 28 октября) Вид.

Проектная деятельность в ДОУ ГЛAВA I. ТЕОPЕТИЧЕCКИЕ ОCНОВЫ ОPГAНИЗAЦИИ ПPОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОCТИ В УCЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБPAЗОВAТЕЛЬНОГО УЧPЕЖДЕНИ 1.1. Пpоектнaя деятельноcть.

Проектная деятельность в ДОУ ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА В ДОУ (памятка для педагогов) Проектная форма педагогической деятельности – это отход от авторитарных и репродуктивных.

Проектная деятельность в ДОУ Слова песни «И вечный бой, покой нам только снится» стали девизом моей жизни. В школьные годы я боролась со своей стеснительностью, воевала.

Проектная деятельность в ДОУ Краткосрочный проект «Великая Победа»Разработала инструктор по физической культуре Добрыгина Ирина Васильевна. Анализ ситуации. Проанализировав,.

Проектная деятельность в ДОУ С внедрением ФГОС в ДОУ я стала принимать в своей работе разные технологии: здоровьесберегающие, сказкотерапия, арттерапия и проектная деятельность.

Проектная деятельность в ДОУ Проектная деятельность – это своего рода специфическая форма творчества, эффективное средство профессионально-личностного развития творческих.

Люстра-самолет своими руками

Какой должна быть люстра в мастерской авиамоделиста? По мнению автора, она, во-первых, должна давать достаточно света для мелких слесарных работ. Ну и, во-вторых, должна быть похожа. на самолёт!

Потолочный светильник нужен был для освещения комнаты, в которой у нас на даче стоит теннисный стол и расположено моё рабочее место. И там и там должно быть светло, так что главным требованием к светильнику было хорошее освещение комнаты. Дополнительным условием для него было соответствие дизайна основному увлечению автора, авиамоделизму. А что лучше соответствует этому занятию, чем люстра в форме самолёта — люстра-самолёт?

Определившись с общей концепцией светильника, я перешёл и выбору материала и конкретной модели самолёта. которая должна стать прототипом люстры. Делать её из пенопласта мне показалось ненадёжно да и пожароопасно. Оставались фанера или оцинковка. Мне показалось, что фанера должна была подойти лучше всего. Тем более что и настоящие самолёты из неё делали. В конце концов я остановился на 6-миллиметровой фанере.

За основу конструкции взял японский истребитель-перехватчик конца Второй мировой войны фирмы «Мицубиси» — Shinden J7W. Схема «утки» смотрится вполне оригинально.

С эскиза истребителя я взял основные пропорции планера и подогнал под желаемые размеры. Размах крыльев у меня получился 1100 мм, длина — 900 мм.

В модель самолёта запланировал врезать 5 лампочек на поворотных спотах.

Когда люстра была уже готова и заняла своё место над теннисным столом, стало ясно, что для полноценного освещения комнаты в неё надо врезать ещё пару лампочек. Одну — в корму, чтобы светила назад, вторую — в носовую часть, чтобы светила под углом вперед.

Порядок работы по изготовлению люстры

1. Первым делом от большого листа фанеры отрезал прямоугольные заготовка под каждую деталь.

2. На каждую заготовку переносил чертёж детали, после чего выпиливал её электрическим лобзиком. При таком распиле точность даже при хорошем освещении получается плюс-минус миллиметр, а то и два. Но для метровой люстры такие допуски не критичны.
3. За вечер вырезал основные детали. Получился полный комплект заготовок, которые предстояло склеить.
4. Для хвостовой части кольцевой пилой вырезал из 20-мм доски круглую заготовку, распилил её на две половинки и склеил их Titebond, американским родственником нашего ПВА. Если склейку слегка поджать — схватывает намертво.

5. Отдельно собрал «хвост», если заднюю часть можно таи назвать. Перед сборкой угловатые заготовки доводил до ума ленточной шлифмашинкой.
6. Отдельно склеил переднюю часть фюзеляжа.
7. Стекла для кабины вырезал из оконного стекла с допуском 1 мм. Здесь тоже особой точности не требуется.

8. Каркас кабины склеил из реечек, используя клей-гель «Контакт». Он замечательно и стекло к дереву приклеил, одна беда — в закрытой кабине испарения на стекле конденсируются.
9. Это полуфабрикат фюзеляжа. Детали обработаны шлифовальной шкуркой с зерном 150. Выступы и неровности при склейке зачищены на ЯШМ. В хвостовой части фюзеляжа я сделал стильный лючок, петли сверху закрыл, приклеив накладки из фанеры.
10, Дальше предстояло самое сложное: нужно было сделать шестилопастной винт. Начал с обтекателя винта — кока. Три круглые заготовки разного диаметра насадил как пирамидку на болт и склеил.

11. Затем обработал заготовку на ЯШМ, а окончательно довёл, закрепив её на шуруповёрте. Получилось не хуже, чем на токарном станке.
12. Из фанеры вырезал заготовки для лопастей. Они получились с большими допусками, но на ЯШМ я их идеально выровнял, и все лопасти стали практически одинаковы.
13. Лопасти вклеил в кок на гель «Контакт» — он подошёл очень хорошо, жаль, что быстро закончился.

14. Один из самых трудных этапов — подбор покрытия для люстры. Нужно было придать второсортной фанере «благородный блеск». Сначала покрыл одним слоем нетонированного тикового масла от Вогта.

15. Масло подсохло, текстура прорисовалась, но мне тон показался слишком светлым. Поэтому поверх нанёс слой американской пропитки Varathane на основе соевого масла, тонированной под «весенний дуб». А после этого покрыл ещё двумя слоями полуглянце-вого яхтового лака «Тикурилла».
l6. Встраиваемые лампы GU 5.3 и споты (гнезда) под них купил в «Леруа». там наиболее приемлемые цены.
17. Под споты просверлил отверстия кольцевым сверлом.

18. В большом крыле запланировал установить 3 лампы в поворотных спотах.
19. Сверху лампочки будут закрыты колпачком, сделанным из оцинкованного железа толщиной 0,6 мм. Такая жесть гнётся легко руками.
20. Кабину сделал съёмной, внутри фюзеляжа можно устроить тайник — места там много.
21. Лампы установлены, вид снизу. Если люстра будет давать мало света, можно врезать в фюзеляж ещё лампы — его размеры сделать это позволяют.

22. Люстра готова — вид сверху. Кот Кузя изучает новый предмет.
23. Контрольное взвешивание люстры. Вес — 4100 граммов, теоретическая нагрузка на крыло составляет около 150 граммов на квадратный дециметр. Центр тяжести находится за кабиной в 1 см.
24. Длина медной цепочки, на которой подвешена люстра, регулируется. Это позволяет при необходимости опустить или поднять люстру к потолку. Провод издалека сливается с цепочкой.

ЛЮСТРА-САМОЛЕТ

Что у вас висит на потолке на кухне? У нас висела лампочка. Почти как известная «лампочка Ильича». Точнее, их было две — для яркости. Обычные такие, очень страшные спиральные лампы. Они были повешены на время ремонта квартиры вместо старого светильника. Впрочем, ремонт вскоре более или менее завершился, но лампы так и продолжали висеть, поскольку поиски нового светильника ни к чему не приводили. Бродили с супругой и детьми по магазинам, смотрели-выбирали, искали в интернете. Хотелось чего-то не банального, как у всех, а оригинального, даже необычного. Вот, например, люстра-самолет — очень близкая нам тема. Но ничего отвечающего нашим запросам не находилось, а все, что встретили, оскорбляло меня как любителя авиации. Да и основную свою задачу — освещать помещение — покупные изделия решали плохо. И лампочки продолжали висеть… До тех пор, пока в один прекрасный день не пришло осознание, что люстру надо сделать самому!

Занялся проектированием. За основу взял советский поршневой истребитель 1930-1940-х годов И-153 «Чайка» — биплан, воевавший в Испании. Такой выбор был неслучаен — этот самолет был выполнен преимущественно из дерева, и свою люстру я также планировал сделать деревянной.

Процесс сборки фюзеляжа Установка цоколей ламп на верхнем крыле и в носовой части Винт-неподвижный. Он установлен перед лампой на двух стержнях Монтаж электропроводки

По разработанным чертежам была заказана резка набора деталей из шлифованной фанеры толщиной 8 мм. Можно было бы выпилить и вручную электролобзиком, но не стал заморачиваться, поскольку в Москве такую операцию сейчас можно за вменяемые деньги выполнить даже в одном экземпляре — получится и быстрее, и аккуратнее. Но обратите внимание, на какой толщине фанеры кромки резов, обожженные лазером, будут пачкаться. Их обязательно надо будет покрывать краской, грунтовкой или чем-то еще. Я обработал лаком. Красить детали не стал, так как хотелось сохранить фактуру дерева. Хотя для детской комнаты вполне уместны будут, думаю, и яркие расцветки.

Детали крепятся друг к другу на клее и саморезах. Винт — неподвижный, он установлен перед «носовой» лампой с зазором на двух деревянных стержнях.

Люстра-самолет:
1 — винт; 2 — лампа (10 Вт/220 В, 8 шт.); 3 — диск; 4 — нижнее крыло; 5 — горизонтальный элемент фюзеляжа (2 шт.); 6 — стойка крыла (2 шт.); 7 — верхнее крыло; 8 — вертикальный элемент фюзеляжа; 9 — стабилизатор; 10 — киль

В люстре смонтированы параллельно восемь светодиодных матовых ламп типа GX53 (10 Вт/220 В) с тремя степенями яркости. Использовал лампы Ecola, но они толстоваты. В идеале хотелось бы, чтобы лампочка была заподлицо с цоколем — возможно, заменю их. Цоколи, кстати, взял самые простые белого цвета. Монтажная колодка находится по центру на верхнем крыле.

Маленький помощник за работой Первый испытательный полет!

Подвеска к потолку осуществляется на шнуре за кольцо, установленное на фюзеляже за верхним крылом почти в центре тяжести, с небольшим смещением в хвост, чтобы самолет висел чуть с наклоном вперед. Масса конструкции — 3,1 кг, потребляемая мощность — 73 Вт.

Вот такая получилась у меня люстра. Хоть на кухню, хоть в детскую! И не «просто самолет», а модель настоящего советского боевого истребителя — повод увлечь детей и авиацией, и историей своей страны.

Креативные люстры в виде самолета

Особенности
Виды
На что обратить внимание при выборе?
Варианты в интерьере

Сейчас в магазинах можно встретить большое количество осветительных приборов самых разных форм и видов, особенно для детской комнаты. Люстра – это тот элемент декора, который сможет стать той самой изюминкой всей комнаты. Очень популярны люстры в виде самолета. Такая люстра наверняка понравится не только родителям, но и малышу. Она будет не только освещать комнату ребенка, но и развивать его фантазию, помогать в увлекательных играх. Сначала нужно закончить основной декор. Если вы сначала купите осветительный прибор, то может выясниться, что он совсем не подходит к общему стилю комнаты. Люстру стоит покупать как завершающий штрих.

Требования к прибору

Люстра в детской комнате является важным элементом, так как она выполняет следующие функции:

освещает комнату;
создает необходимый настрой;
отражает увлечения ребенка;
подчеркивает общую идею в оформлении детской;
развивает фантазию малыша.

Поэтому, чтобы осветительный прибор, особенно если вы планируете изготовить его своими руками, выполнял возложенные на него обязательства, следует знать, какие требования к нему предъявляются.
Люстра для детской имеет следующие требования:

функциональность;
безопасность;
нестандартность или оригинальность.

Чтобы сборка люстры своим руками прошла качественно, необходимо четко следовать этим рекомендациям. Рассмотрим каждый из требований более детально.
Функциональность. Здесь подразумевается то, что осветительный прибор в детскую должен не только освещать помещение, но и быть еще декоративным украшением комнаты. Именно в детской этот момент выходит на первый план, так как дети в первую очередь оценивают все по внешним параметрам и им все равно, сколько вы отдали денег за люстру.
Безопасность является ключевым моментом при сборке осветительного прибора. Люстра не должна в один не очень прекрасный момент рухнуть ребенку на голову. Поэтому делать своими руками следует потолочную люстру, до которой малыш просто не дотянется. Самолет как модель в данном случае будет отличным решением, так как его можно сделать плоским. При этом следует помнить, что в изготовлении должны участвовать только экологически честные материалы и краска, которые не источают вредных веществ в воздух, как в обычном состоянии, так и при нагревании. Особое внимание при сборке следует уделить проводке и ее подсоединении к проводам люстры.

Обратите внимание! Правильно подключенные провода – залог пожарной безопасности.

Оригинальность. Люстра, купленная или собранная самостоятельно, должна вызывать интерес у ребенка, стимулировать его фантазию. Даже если вы купили на первый взгляд скучную и самую обычную люстру для детской комнаты, ее можно легко украсить самодельной моделью самолетика, нанести на плафоны рисунок или прочие дизайнерские решения.
Придерживаясь правильных рекомендаций, у вас получится сделать своими руками настоящий шедевр, которому будет рад ваш ребенок.

Что понадобится

Сборка люстры самолета потребует от вас следующие материалы:

старая или новая люстра;
фанера, пластик;
пяльцы для вышивания (несколько штук разного диаметра);
краски разных цветов;
леска;
трафареты для нанесения символики;
клей и гвозди.

Из инструментов вам будут нужны:

дрель;
отвертка;
молоток;
рулетка и карандаш:
ножницы.

С таким набором любой человек справится с работой за короткий промежуток времени.

Приступаем к сборке

При сборке самолета для детской комнаты сначала необходимо определиться с моделью. Самым простым решением будет потолочный вариант, когда самолет находится в потолочной плоскости и несильно выступает за ее пределы. Рассмотрим сборку именно такой модели.
Процесс сборки предполагает следующие манипуляции:

рисуем на листке бумаги схематический самолет по отдельным деталям;
переносим все детали на лист фанеры и вырезаем. Вместо фанеры можно приобрести такой специальный материал, как форекс. Он используется в рекламной индустрии для формирования надписей и отдельных букв. Работать с ним будет намного проще, чем с фанерой;
из фанеры или пластика можно вырезать фигурку пилота, тучки, солнце или другие декоративные элементы оформления самолетика;
края всех вырезанных элементов следует обработать, чтобы они смотрелись более эстетично и гладко;
склеиваем все элементы между собой, формируя каркас самолета;

со старой люстры берем ее основание с патронами;
с помощью краски необходимо разукрасить вырезанные элементы в нужные цвета;
далее с помощью лески закрепляем пяльцы на основании старой люстры. Пяльцы предварительно необходимо окрасить в нужные нам цвета;
с помощью лески на пяльцах следует закрепить дополнительные элементы антуража: тучки, солнце, парашютист и т.д.;
затем устанавливаем готовую модель самолетика к основанию люстры. Для этого можно использовать супер-клей (если вес изделия будет не очень большой) или с помощью шурупов в просверленные на основании отверстия;
далее прикручиваем плафоны в местах размещения цоколей;
вкручиваем в них лампочки.

Обратите внимание! Вкручивать лампочки в плафоны можно только после того, как люстра была правильно подключена к электросети и закреплена на потолке.

Самым ответственным и важным моментом будет подключение основания люстры к электрической сети. Для этого не забудьте выключить электричество в детской. Помните, что работать с электричеством нужно очень аккуратно и только при наличии необходимых знаний. Лучшим решением будет обращение к специалистам или хотя бы ознакомление с основами работы с электросетью.
Если старая люстра раньше весела на этом же месте, то с ее установкой на потолок проблем не возникнет. А вот если используется новая люстра, то нужно продумать, как ее можно будет помесить, так как некоторые модели цепляются на крюк или шурупы.
В завершении и на плафонах можно нарисовать солнце или тучки, что придаст вашему самодельному осветительному прибору нужный «характер». По такой же схеме можно сделать обычную модель самолетика и просто установить ее между плафонами новой люстры.
Люстра самолет для детской комнаты мальчика будет практически беспроигрышным вариантом. К тому же сделать ее своими руками довольно просто. Главное, соблюдайте правила работы с краской, выбирайте экологически чистые материалы, и ваш ребенок будет не только в безопасности, но и получит оригинальную деталь интерьера в свою комнату.

Читайте также:

Гантели из бетона своими руками

Особенности

Для мальчика чаще всего выбирают тематический интерьер. При выборе родители отталкиваются от характера ребенка, от его предпочтений в играх – или же просто от своих собственных желаний. Люстра в виде самолета лучше подойдет для интерьера в синих, голубых, белых тонах. Что касается возраста ребенка – то прибор в виде самолета отлично подойдет для совсем маленьких детей или для младших школьников.

При выборе стоит особое внимание уделить материалу. Пусть это будет металл, дерево, нетоксичный пластик. Выбирая люстру из пластикового материала, будьте внимательны. Дешевый пластик может расплавиться от высокой температуры и начать выделять токсичные вещества. Самый безопасный материал – это полипропилен. Приобретайте осветительный прибор только у проверенных и известных компаний, ведь безопасность малыша – превыше всего.

В комнату для мальчика не стоит приобретать прибор из стекла с множеством мелких деталей. Пусть это будет надежный светильник с крупными и устойчивыми деталями. Мальчики чаще всего предпочитают активные игры и могут повредить люстру – например, играя в мяч.

Где крепится освещение?

В качестве освещения уникальных люстр используются круглые или цилиндрические плафоны белого цвета, которые крепятся чаще всего под крыльями самолета на металлический каркас. Обрамляет всю конструкцию эффектная подсветка по периметру.

Не исключен вариант, когда лампы установлены в носовой части на месте двигателей «летательного» аппарата. Мощные крылья могут быть оснащены длинной ниткой галогенных или диодных ламп.

В стеклянных конструкциях зачастую используют мягкую led подсветку, которая излучает приглушенный свет. Она экономно расходует электроэнергию и может служить еще и ночником.

Потолочная люстра в виде летательного самолета оптимальна для детской комнаты: освещения вполне достаточно и для игровой зоны, и для зоны отдыха.

Как выбрать?

Выбирая люстру подобного дизайна в детскую, нужно учитывать некоторые моменты:

Если в комнате присутствует двухэтажная кровать, лучше отказаться от подвесных моделей. Не все родители воспринимают этот факт всерьез. Но у малышей светильник, выполненный в таком игровом дизайне, может вызвать желание добраться до него.
Конструкция должна гармонично вписываться в детскую комнату, подчеркивать общее стилистическое решение. Габариты люстры прямо пропорциональны размерам помещения.

Относительно цветового решения: стоит ориентироваться на основные оттенки комнаты. Если детская не пестрит яркими красками, можно позволить люстре-самолету из нескольких цветов. В противном случае стоит отдать предпочтение изделию в спокойной цветовой гамме.
Актуально будут выглядеть настенные бра или настольные светильники, выполненные в том же игровом стиле. Это привнесет гармонии и уюта в интерьер детской.

Люстра должна хорошо освещать комнату, чтобы света было достаточно для занятий или игр. Открытые лампочки в конструкции выбирают с матовым напылением, оно защитит глаза ребенка.
Источник света должен соответствовать всем правилам безопасности, особенно это касается подвесных моделей.

Все люстры делятся на потолочные и подвесные. При выборе ориентируйтесь на высоту потолков и общую площадь комнаты:

Если комната небольшая, то выберите потолочный вариант освещения. Потолочная люстра больше подходит для совсем маленьких детей.
При высоком потолке подойдет подвесная люстра. Так вы сможете регулировать длину и адаптировать изделие под общее пространство помещения.

Люстры в виде самолетов чаще всего достаточно большие. Это может быть как совсем простой детский самолет из нескольких плафонов, так и сложный вариант. Лампы чаще всего располагают под крыльями самолета. Не исключен вариант расположения ламп на месте мотора или двигателей. Над крыльями могут быть использованы длинные диоды или галогены.

Если материал – стекло, обратите внимание на наличие LED-подсветки. Такая люстра может служить еще и ночником. Свет будет приглушенным и рассеянным.

Подвесная люстра в виде самолета может смотреться так, как будто самолет парит в воздухе. Такой эффект можно получить, если прибор будет крепиться к потолку несколькими тонкими шнурами.

Объемная потолочная люстра полностью фиксируется на потолке. Чаще всего изделие дополняется плафонами по периметру крыльев или подсветкой под ними. Потолочная люстра в виде самолета дает средний уровень освещения. Этот уровень считается оптимальным для ребенка. Этого достаточно для игровой зоны и для зоны отдыха.

На что обратить внимание при выборе?

Важный момент при выборе потолочной люстры – наличие двуспальной кровати. Этот момент может показаться незначительным, но нередки случаи, когда у ребенка появляется желание добраться до люстры, сделанной в виде самолета.

Люстра в виде самолета должна гармонично вписываться в детскую комнату. Если комната не слишком большая, то и светильник должен быть небольшим.

Что касается оттенка, то ориентируйтесь на другие цвета комнаты. Если комната не пестрит яркими красками, то выберите люстру в виде яркого самолета (с несколькими цветами). Если комната наполнена самыми разными оттенками, то постарайтесь найти изделие с минимумом цветов.

Идеальным вариантом будет, если вы подберете настенные бра в таком же стиле (или прикроватный светильник). Это нужно для равномерного распределения света в помещении, для создания гармонии в интерьере. В люстре-самолете открытые лампы должны иметь матовое напыление. Оно поможет защитить глаза ребенка.

Варианты в интерьере

Конструкция в виде самолета под потолком может стать единственным декоративным элементом комнаты. Располагаясь в самом центре помещения, люстра будет привлекать к себе все внимание – особенно в том случае, если она массивная, объемная.

Хорошо смотрятся такие оригинальные модели в комнатах с синими, голубыми, зелеными, белыми, желтыми цветами. Самолет может быть выполнен из дерева, если в детской много теплых тонов или дерева. Изделие нейтрального цвета хорошо «успокоит» интерьер и сделает его более сдержанным.

Очень часто можно встретить в детской комнате кроватку в виде самолета. В этом случае не стоит добавлять в интерьер такой же светильник. Ребенку почти наверняка быстро надоест такое обилие самолетной тематики. Выберите либо кровать, либо светильник.

Позаботьтесь о том, чтобы за осветительным прибором можно было легко ухаживать. Крылья самолета и разные детали быстро накапливают на себе пыль.

Выбирая лучшее изделие, учитывайте не только свое мнение, но и пожелания ребенка. Не забывайте о том, что светильник будет находиться именно в его комнате.

О том, как сделать люстру в детскую комнату своими руками, вы можете узнать посмотрев видео ниже.